Василий Александрович Сухомлинский (1918-1970) - советтик новатор мугалим жана балдар жазуучусу. Баланын инсандыгын эң жогорку баалуулук деп таанууга негизделген педагогикалык тутумдун негиздөөчүсү, ага тарбия жана билим берүү процесстери багытталышы керек.
Сухомлинскийдин өмүр баянында көптөгөн кызыктуу фактылар бар, алар жөнүндө биз ушул макалада сүйлөшөбүз.
Ошентип, Василий Сухомлинскийдин кыскача өмүр баяны.
Сухомлинскийдин өмүр баяны
Василий Сухомлинский 1918-жылы 28-сентябрда Васильевка айылында (азыркы Кировоград облусу) туулган. Ал кедей дыйкан Александр Емельяновичтин жана анын жубайы Оксана Авдеевнанын үй-бүлөсүндө чоңойгон.
Балалык жана жаштык
Сухомлинский кичүү айылдагы көрүнүктүү адамдардын бири деп эсептелген. Ал коомдук турмушка активдүү катышып, селектор катары гезиттерге чыгып, колхоздун кепе-лабораториясын жетектеген, ошондой эле мектеп окуучуларына эмгекти (жыгач устачылык) үйрөткөн.
Келечектеги мугалимдин энеси үй чарбасын башкарган, ошондой эле колхоздо иштеп, тигүүчү болуп иштеген. Василийден тышкары, Сухомлинскийлердин үй-бүлөсүндө кыз Мелания жана эки эркек бала, Иван жана Сергей төрөлүшкөн. Кызыгы, алардын бардыгы мугалим болуп калышкан.
Василий 15 жашында Кременчукка билим алуу үчүн барган. Жумушчулар факультетин аяктагандан кийин, ал педагогикалык институтта экзамендерди ийгиликтүү тапшырган.
17 жашында Сухомлинский туулган жери Васильевкага жакын жайгашкан сырттан окуу мектебинде сабак бере баштаган. Анын өмүр баяны учурунда, ал 1938-жылы аяктаган Полтава педагогикалык институтуна өтүүнү чечкен.
Сертификат алган мугалим болуп, Василий үйүнө кайтып келди. Ал жактан Онуфриев орто мектебинде украин тили жана адабиятынан сабак бере баштаган. Баары Улуу Ата Мекендик согуштун башталышына чейин (1941-1945), ал башында фронтко кеткен.
Бир нече айдан кийин Сухомлинский Москванын жанындагы салгылаштардын биринде сыныктардан катуу жаракат алган. Ошого карабастан, дарыгерлер жоокердин өмүрүн сактап калышкан. Кызыгы, снаряддын сыныгы анын көкүрөгүндө өмүрүнүн акырына чейин калган.
Ооруканадан чыккандан кийин Василий кайрадан фронтко кетүүнү каалаган, бирок комиссия аны кызматка жараксыз деп тапкан. Кызыл Армия Украинаны фашисттерден бошотуп алаары менен, ал дароо аялы жана кичинекей уулу күтүп турган үйүнө жөнөдү.
Сухомлинский туулган жерине келгенден кийин, анын аялы жана баласы гестапонун кыйноосуна кабылганын билген. Согуш бүткөндөн үч жылдан кийин ал орто мектептин директору болгон. Кызыгы, ал ушул кызматта көзү өткөнчө иштеген.
Педагогикалык иш
Василий Сухомлинский гуманизм принциптерине негизделген уникалдуу педагогикалык тутумдун автору. Анын пикири боюнча, мугалимдер ар бир баладан тарбияны, билимди жана чыгармачыл ишмердүүлүктү багыттаган өзүнчө инсанды көрүшү керек.
Сухомлинский мектептеги эмгек билимине таазим этип, мыйзамда каралган эрте адистиктештирүүгө (15 жашынан баштап) каршы чыккан. Ал мектеп жана үй-бүлө бир команда болуп иштеген шартта гана инсанды ар тараптуу өнүктүрүү мүмкүн деп айткан.
Директору Василий Александрович болгон Павлыш мектебинин мугалимдери менен ал ата-энелер менен иштөөнүн оригиналдуу тутумун сунуштады. Бул жерде штатта биринчи жолу дээрлик ата-энелер мектеби иштей баштады, анда мугалимдер жана психологдор менен билим берүү практикасына багытталган лекциялар жана аңгемелешүүлөр өткөрүлдү.
Сухомлинский балдардын өзүмчүлдүгү, таш боорлугу, эки жүздүүлүгү жана оройлугу начар үй-бүлөлүк билимдин туундусу деп эсептеген. Ал ар бир баланын алдында, эң кыйын болсо дагы, мугалим эң бийик чокуларга жете турган жерлерин ачып берүүгө милдеттүү деп эсептеген.
Василий Сухомлинский окуучулардын дүйнө таанымын калыптандырууга көңүл буруп, окуу процессин кубанычтуу иш катары курган. Ошол эле учурда, көп нерсе мугалимден - материалды баяндоо стилинен жана окуучуларга болгон кызыгуудан көзкаранды.
Адам дүйнөнүн гуманисттик идеяларын колдонуп, "сулуулук менен билим берүүнүн" эстетикалык программасын иштеп чыккан. Толугу менен, анын көз-караштары "Коммунисттик тарбия боюнча изилдөөлөрдө" (1967) жана башка эмгектерде баяндалган.
Сухомлинский балдарды туугандарынын жана коомдун алдында, эң башкысы алардын абийиринин алдында жооптуу кылып тарбиялоого үндөдү. Ал өзүнүн "Мугалимдерге 100 кеңеш" аттуу белгилүү чыгармасында бала курчап турган дүйнөнү гана эмес, өзүн да тааныйт деп жазат.
Кичинекей кезинен баштап балага эмгекти сүйүү сезимин сугаруу керек. Анын билим алууга умтулуусун өркүндөтүү үчүн ата-энелер жана мугалимдер эмгекчинин сыймыктануу сезимин баалап, өркүндөтүшү керек. Башкача айтканда, бала билим алуудагы өзүнүн ийгилигин түшүнүүгө жана башынан өткөрүүгө милдеттүү.
Адамдар ортосундагы мамиле жумуш аркылуу ачылат - ар бири бири-бирине бир нерсе жасаганда. Көп нерсе мугалимден көз каранды болгону менен, ал өзүнүн көйгөйлөрүн ата-энеси менен бөлүшүшү керек. Ошентип, биргелешкен аракеттердин натыйжасында гана алар баладан жакшы адамды тарбиялай алышат.
Эмгек жана өспүрүмдөр арасындагы кылмыштуулуктун себептери жөнүндө
Василий Сухомлинскийдин айтымында, эрте уктап, жетиштүү убакыт уктап, эрте ойгонгондор өзүн эң жакшы сезишет. Ошондой эле адам ден-соолугу уйкудан ойгонгондон кийин 5-10 саат акыл-эс ишин жумшаганда пайда болот.
Кийинки сааттарда адам эмгек активдүүлүгүн төмөндөтүшү керек. Белгилей кетүүчү нерсе, катуу интеллектуалдык жүктөө, айрыкча материалды жаттап алуу, уктаардан мурун акыркы 5-7 саатта таптакыр жол берилбейт.
Сухомлинский статистикалык маалыматтарга таянып, бала уктаардан мурун бир нече саат сабак менен алектенгенде, ал ийгиликсиз болуп калган деп айткан.
Жашы жете элек өспүрүмдөр арасындагы кылмыштуулукка байланыштуу Василий Александрович дагы көптөгөн кызыктуу ойлорду айтты. Анын айтымында, кылмыш канчалык адамкерчиликсиз болсо, үй-бүлөнүн психикалык, этикалык кызыкчылыктары жана муктаждыктары ошончолук начарлайт.
Мындай жыйынтыктарды Сухомлинский изилдөөнүн негизинде чыгарган. Мугалим мыйзамды бузган өспүрүмдөрдүн бир дагы үй-бүлөсүндө үй-бүлөлүк китепкана болбогонун айтты: "... Бардык 460 үй-бүлөдө мен 786 китеп эсептедим ... Кылмышка катышкан өспүрүмдөрдүн бири дагы симфониялык, опералык же камералык музыканын бир да бөлүгүн атай алган жок".
Өлүм
Василий Сухомлинский 1970-жылы 2-сентябрда 51 жашында көз жумган. Жашоосу учурунда ал 48 монография, 600дөн ашык макала, ошондой эле 1500гө жакын аңгеме жана жомок жазган.
Сухомлинскийдин сүрөттөрү
